ԵՐԵՎԱՆ, 1 դեկտեմբերի. /Նովոստի–Արմենիա/. Հայաստանի կրթության և գիտության նախարար Արմեն Աշոտյանը պատասխանել է Հայաստանի մարդու իրավունքների պաշտպանի քննադատությանը Երևանի թիվ 16 հատուկ դպրոցի իրավիճակի կապակցությամբ, հայտնում է գերատեսչության մամուլի ծառայությունը։
Նախօրեին Օմբուդսմենի աշխատակազմը Երևանի թիվ 16 հատուկ դպրոցին վերաբերող հաղորդագրություն էր տարածել, որում ասվում է, որ դպրոցը ծայրահեղ ծանր վիճակում է։ Այնտեղ սովորում են առողջության, մասնավորապես, տեսողության խնդիրներ ունեցող 209 երեխաներ։ Նրանցից 80–ը գիշերում են դպրոցում։
Օմբուդսմենն ընդգծել էր, որ դեռևս նախորդ տարի տեղեկացրել է Աշոտյանին դպրոցի անմխիթար վիճակի մասին, սակայն այս ժամանակահատվածում անհրաժեշտ միջոցառումներ չեն իրականացվել։
«Ժամանակին, երբ Օմբուդսմենը նոր էր ընտրվել, ես բավականին մեծ աջակցություն եմ ցուցաբերել նրան, երբ ցանկանում էր դառնալ հանրային հնչեղություն ունեցող անձնավորություն: Ցավում եմ, որ նրա գործունեության մեջ PR-ը սկսում է հաղթել բովանդակությանը»,– ընդգծեց Աշոտյանը։
Նա ավելացրեց, որ ցավում է, որ Օմբուդսմենն իր համար նոր է բացահայտում կարիքավոր դպրոցների առկայությունը, քանի որ ՀՀ քաղաքացի լինելով` նա պարտավոր էր դրա մասին իմանալ ի սկզբանե:
Հայ պատգամավորներն ու Օմբուդսմենը մեղադրանքներ են փոխանակել խորհրդարանում>>
«Պարտադիր չէ լինել Օմբուդսմեն` իմանալու համար, որ դպրոցներում խնդիր կա: Իսկ մասնագիտական աշխատանքի թերությունը նույնպես ակնհայտ էր: Իհարկե, այդ դպրոցը ԿԳՆ ենթականության է, և մենք գիտենք այդ խնդիրները` առանց իր շոուների»,– ասաց Աշոտյանը։
Նախարարի կարծիքով, Օմբուդսմենը, հավանաբար, բարդույթավորված է մնացել ԱԺ-ի վերջին քննարկումներից հետո, սակայն ԿԳՆ-ն այն դաշտը չէ, որտեղ կարելի է վերականգնել իր խարխլված հեղինակությունը:
«Շենք-շինությունների համար պատասխանատուն ընդհանուր առմամբ կառավարությունն է, սակայն գերատեսչական մասով` ՀՀ քաղաքաշինության նախարարությունը»,– նշեց նախարարը։
Նա ավելացրեց նաև, որ այսօր հանրապետությունում վերանորոգման կարիք ունի շուրջ 400 դպրոց, ուստի Օմբուդսմենի աշխատակազմի համար ամեն օր այն կարող է դառնալ մամուլի հաղորդագրության կամ սերիալի թեմա:
«Առհասարակ, կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող երեխաները մշտապես գտնվում են ՀՀ կրթության և գիտության նախարարության ուշադրության կենտրոնում, որի ապացույցն է համընդհանուր ներառականության անցմանն ուղված քաղաքականությունը, երեխայի կրթության աջակցության եռաստիճան` մանկավարժահոգեբանական համակարգի ներդրումը, առկա խնդիրների նկատմամբ բաց և թափանցիկ հանրային լայն քննարկումների իրականացումը»,– ընդգծեց նախարարը։
Օմբուդսմենի աշխատակազմն այս հայտարարությունը ցինիկ անվանեց` առաջարկելով նախարարին այնտեղ մնալ գոնե մեկ օր։ -0-
