Уровень ИКТ-компетентности армянских школьников высок - эксперт
ЕРЕВАН, 26 мая - Новости-Армения. Уровень информационно-коммуникационной компетентности армянских школьников высок, сказала агентству «Новости-Армения» заместитель директора Национального центра подготовки кадров Светлана Авдеева, участвовавшая в Ереване в международном семинаре по вопросам оценки ИКТ-компетентности выпускников школ.
На семинаре был представлен инструмент для измерения уровня ИК компетентности - Information and Communication Literacy Test (ICL Test, www.ictlit.com). По словам экспертов, фактически этот тест позволяет оценивать готовность подростков к жизни в информационном обществе. При этом, как поясняют специалисты, тест направлен не на определение уровня технологических навыков, а именно на выявление способности тестируемого эффективно работать с информацией, его когнитивных качеств.
«Результаты ИКТ-тестирования, проведенного в армянских школах, очень неплохие. Мы получили базу всех девятиклассников Армении, сделали репрезентативную выборку, в течение прошлого года провели исследование 2400 учащихся», - сказала Авдеева.
По ее словам, исследования также показали, что просто компьютер, поставленный в школе, не улучшает ситуацию. Необходимы правильные педагогические технологии.
«Мы предлагаем немного изменить урок, сделать обучение более самостоятельным, более творческим, стимулировать ребенка получать нужную информацию, делать выводы. Это очень важно при переходе от индустриального общества к информационному. Умение думать, правильно работать с информацией здесь становится определяющим», - сказала Авдеева.
Она отметила, что тест позволяет оценить качество образовательных результатов для школьников 8-9-х классов, и применяется не только для школьников.
«Совсем недавно в России тест был проведен для специалистов среднего звена, чтобы понять, какие качества больше всего ценит работодатель. Мы были удивлены, узнав, что даже для работников среднего звена работодатели больше ценят умение решать проблему, найти нужную информацию, умение работать в коллективе», - сказала Авдеева.
Она сообщила, что число школьников, прошедших тест, уже превысило 15 тысяч. Надежность теста колеблется от 0,86 до 0,93. Причем международные эксперты считают этот показатель высоким.
«Для того, чтобы удачно пройти тест недостаточно просто «вызубрить» что-то, нужно «включить голову». Тест важен также тем, что не просто оценивает уровень тестируемого, но и позволяет получить рекомендации о том, как его повысить», - сказала Авдеева.
ICL Test основан на семи составляющих ИК-компетентности: определение (умение сформулировать проблему), доступ (умение находить информацию в разных источниках), управление (умение классифицировать информацию), интеграция (умение анализировать информацию), а также оценка, создание и передача. Тестирование включает 16 заданий (простые, средние и сложные), на выполнение которых отводится 2 академических часа. Учебные задачи чередуются с заданиями из реальной жизни. Учащийся использует широкий спектр цифровых технологий, в том числе, текстовые редакторы, инструменты для создания презентаций, электронные таблицы, графики, базы данных, средства мультимедиа, а также электронную почту, социальные сети.
Тест был переведен на армянский язык, были адаптированы тестовые задания с учетом языковых и культурных особенностей, целей, задач и специфики содержания национальной системы общего среднего образования. Было протестировано около 2500 учащихся из всех 11 регионов (областей) Армении.-0-
