Президент Армении Серж Саргсян встретился в среду с медалистами общеобразовательных учреждений, а также победителями международных олимпиад по естественным наукам и математического конкурса «Кенгуру».
Во встрече приняли участие 16 лучших участников международного математического конкурса «Кенгуру», 36 медалистов общеобразовательных учреждений столицы и областей, а также 15 победителей международных олимпиад по биологии, математике, физике и химии.
По итогам встречи, медалисты и школьники, показавшие наиболее высокие результаты в математическом конкурсе «Кенгуру» получили в подарок книги с произведениями армянских классиков и нетбуки, а победителям международных олимпиад были вручены IPad-ы.
«Я очень рад этому приему и тому, что правительство и президент уделяют внимание сфере образования, а также талантливым детям», - сказал журналистам после встречи с главой государства серебряный медалист международной олимпиады по математике в Аргентине с 4 по 16 июля, десятиклассник Эдгар Минасян.
В свою очередь многократный победитель конкурса, международного математического конкурса «Кенгуру», ученица 11 класса школы №1 им. М. Шаумянца города Мартуни Гегаркуникской области Армении Эрна Петросян рассказала, что в ходе встречи президент республики обсудил со школьниками волнующие их вопросы, в частности, в сфере образования.
При этом руководитель программы международных школьных конкурсов образовательного фонда «Айб» Шушан Карапетян рассказала журналистам о беспрецедентно высоких результатах участников конкурса в этом году, отметив, что победителями конкурса «Кенгуру» из Армении на этот раз впервые были признаны пять школьников вместо прежних трех.
Она подчеркнула, что ежегодно параллельно количеству участников конкурса растет также число детей, показывающих высокие результаты – если в 2011 году наиболее высокие результаты в конкурсе показали 456 школьников из Армении и Карабаха, то в этом году их число возросло до 1201 учеников.
Карапетян добавила, что целью конкурса является популяризация математики, которая играет огромную роль в расширении кругозора и развитии логического мышления у детей, вне зависимости от того, какую специальность они выберут в дальнейшем. -0-
